Gesellschaftliche Herausforderungen
in den MINT-Unterricht integrieren
Das Zentrum für Chemie (ZFC) ist ein gemeinnütziger Verein, der seit 2004 Projekte
in Kooperation mit Schulen, Hochschulen, Unternehmen, Verbänden, Stiftungen und
Ministerien durchführt, um Schülerinnen und Schüler in den MINT-Fächern zu fördern.
Eine Auswahl unserer Partner und Förderer
Zentrum für Chemie e.V.
Gesellschaftliche Herausforderungen in den MINT-Unterricht integrieren
- Eröffnen von Berufsoptionen
- Entwickeln einer MINT-Bewertungskompetenz
Das Zentrum für Chemie (ZFC) ist ein eingetragener gemeinnütziger Verein. Er führt seit 2004 in Kooperation mit Schulen, Hochschulen, Unternehmen, Verbänden, Stiftungen und Ministerien Projekte durch, um neben der Vermittlung einer Grundkompetenz in den Naturwissenschaften gesellschaftlich relevante Themen wie den Klimaschutz, die Energiewende, die Ressourceneffizienz, die Entwicklung von Arzneimitteln und die künstliche Intelligenz in den Unterricht der MINT-Fächer Chemie, Physik, Mathematik, Biologie und Informatik zu integrieren und mit klassischen Unterrichtsinhalten zu verzahnen. Damit sollen fachliche Grundlagen für eine Meinungsbildung gelegt, aber auch Perspektiven für neue Berufsfelder vermittelt werden.
Schwerpunkt ist die Integration von Zukunftstechnologien in den Regelunterricht.
Weitere News finden Sie hier
Veranstaltungen des ZFC
Projekte für Schülerinnen und Schüler
Für Schülerinnen und Schüler im Alter von 8 bis 19 werden Projekte in Schule, Hochschule und Unternehmen angeboten. Darüber hinaus richtet das ZFC in Kooperation mit der BASF und dem Schulamt Kreis Bergstraße im Rahmen von Jugend forscht den Regionalwettbewerb Bergstraße aus.
Altersgruppe 8 - 12
Naturwissenschaften begreifen
Altersgruppe 13 - 16
Unterrichtsinhalte vertiefen
Altersgruppe 15 - 19
Hochleister fordern
Altersgruppe 12 - 19
Talente im Kreis Bergstraße fördern
Projekte für Lehrerinnen und Lehrer
Lehrkräfte werden durch Workshops und Unterrichtseinheiten dabei unterstützt, gesellschaftlich relevante Themen wie die Energiewende in den Regelunterricht der MINT-Fächer zu integrieren und den Zusammenhang mit Berufsperspektiven aufzuzeigen. Eine besondere Rolle spielen dabei ressourceneffiziente Zukunftstechnologien.
Praxis integrieren
Projekte zur Digitalisierung
Das ZFC erstellt Erklärvideos für Unterrichtsreihen sowie Shorts auf YouTube und Reels auf Instagram. Damit ist es u.a. möglich, das individualisierte Lernen verstärkt zu fördern.
Unterricht digital optimieren